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Faculdade Bagozzi participa de 7º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil

O Professor Helton Roberto Real e as acadêmicas do Curso de Pedagogia participaram do 7º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil nos dias 26, 27 e 28/09 na UFSC em Florianópolis/SC, com apresentação de pôsteres de práticas desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Faculdade Bagozzi. Foram quatro pôsteres aprovados pela comissão organizadora do evento.
Os trabalhos foram resultados de um projeto de oficinas de formação literária, que teve como objetivo principal instrumentalizar os futuros profissionais da educação para o repertório de diversidade cultural através de contos infantis e juvenis de diferentes partes do mundo.
Este trabalho foi idealizado pelo Professor Supervisor de Estágio do Curso de Pedagogia da Faculdade Bagozzi (Curitiba/PR) e realizado pelas acadêmicas do 5º e 6º períodos, para conclusão do Estágio Supervisionado em Docência na Formação de Profissionais da Educação. A princípio as oficinas foram apresentadas para os próprios alunos do curso, do 1º ao 4º período. Entretanto, o projeto se estendeu para os alunos das 1ª e 3ª séries do Curso de Formação de Docentes em Nível Médio do Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto – IEPPEP, instituição de referência na formação de professores em nível médio, que este ano completa 140 anos.
A temática das oficinas buscou valorizar aspectos culturais de alguns países e efetivar as práticas apreendidas no Curso de Pedagogia para “contação” de histórias e formação de leitores, o que propiciou uma leitura contextualizada dos contos. As estagiárias foram divididas em grupos e responsabilizaram-se por desenvolver um plano de oficina para o país escolhido, utilizando diversas linguagens como: artes cênicas, dança, música e contação de histórias.
As apresentações tiveram o intuito de formar profissionais que atuarão na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e as oficinas enquanto modalidade de formação trazem o saber prático para aperfeiçoar as intervenções educativas como incentivo a leitura crítica e prazerosa.

Durante os três dias de evento, os participantes atualizaram seus conhecimentos referentes às práticas de mediação literária, assistindo às conferências, mesas redondas e comunicações orais.

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